岁岁の休息空间 ~~ "\\(^o^)//"

誰說工作不得兒戲？遊戲中的種種闖關與解謎的挑戰，其實與工作的本質相去不遠。

工作對不同的人來說，其實有著不同的意義，有些人覺得工作只是為了餬口，有些人則視為成就感的原動力。然而，每個人面對工作的態度，其實對於自已情緒有極大的影響，也自然而然地影響到工作的成效。

　一九六五年，美國作家卡菲瑞曾在西雅圖的景嶺學校圖書館擔任管理員。圖書館的工作既繁雜又瑣碎，總是讓人忙不過來，卡菲瑞常想，如果能多個人手來幫忙，也是件不錯的事。

一天， 一位同事推薦了一位四年級的學生自願前來圖書館幫忙。不久，來了一個看起來瘦瘦小小的男孩子，卡菲瑞先簡單地向他說明了基本的圖書分類法，然後要求他把書架上放錯位置的書找出來，再放回該放的地方。
　　小男孩眼中透出奕奕的光采問：「就好像當偵探一樣嗎?」 卡菲瑞聽了不禁莞爾，故作正經地回答:「沒錯。」

　　只見小男孩立刻在書架迷宮中來回穿梭著，很認真地確認書架上的每一本書籍，不過才到午休時間，他就已經找出了三本放錯地方的圖書，並歸回正確的 書架上。

　　第二天他更是一大早就來了，如同前一天一樣，興味盎然地沈浸在書海中，就好似一位偵探般，仔細地絲剝繭，企圖從中找出一絲絲的線索。

　　一天的工作結束，小男孩正式地請求卡菲瑞，讓他成為一名圖書管理員，而他也正式地得到這一份工作。

　　然而，經過了兩個星期，卡菲瑞受邀到小男孩家裡晚餐，卻意外聽到小男孩的母親表示他們即將要搬到附近住宅區的消息，至於小男孩在圖書館的工作也得被迫中止。

　　當小男孩知道自已不得不轉校後，不禁擔心地說:「我走了的話，那麼誰來整理那些排錯隊的書呢?」
小男孩煩惱的表情一直記掛在卡菲瑞的心裡。

　　但沒過多久，小男孩的身影竟又在圖書館門口出現了。他欣喜地告訴卡菲瑞，因為新學校的圖書館不肯讓學生在裡面工作，所以最後他的母親終於答應讓他轉回原來的學校，每天由爸爸開車送他上學。

　　「如果爸爸不肯載我來，那我就自已走路來。」小男孩堅定的眼神，閃耀著光采。

　　卡菲瑞當時即心裡有數，這個如此有決心毅力的小傢伙，將來作為必不可小覷。但是，他卻萬萬沒料到，這名小男孩不只大作為，更成為資訊時代的天才，創建了左右世界趨勢的微軟公司。他就是當今名列美國首富的--------比爾，蓋茲。

　　你會以什麼樣的態度來面對你的工作?是不得不做，還是姑且為之？

　　比爾，蓋茲假面自已是一名偵探，於是原本可能枯燥乏味的工作，立刻變成一種好玩的遊戲，讓他玩得不亦樂乎：而且這一玩玩出了興趣，當年圖書管理的經驗還成為他日後發展的推手之一。

　　誰說工作不得兒戲？遊戲中的種種闖關與解謎的挑戰，其實與工作的本質相去不遠，遊戲的態度投入工作，說不定能因為感受到其中樂趣，反而更加形成一股迎向成功的推力。